近日，湖北工程學(xué)院大一新生報(bào)到，學(xué)校設(shè)在孝感東站的迎新點(diǎn)前人潮涌動(dòng)，川流不息。

當(dāng)背著書包，拉著行李箱的藏族姑娘巴桑央吉走出出站口時(shí)，學(xué)校迎新師生一眼便認(rèn)出了她，立刻上前迎接，熱情地接過巴桑央吉沉沉的背包和行李箱。隨即，一條潔白的哈達(dá)輕輕掛上她的脖頸?！霸鞯吕?！”一聲來自西藏學(xué)姐斯朗措姆的問候，瞬間消融了巴桑央吉三千公里跋涉的疲憊。

細(xì)微之處顯真情

“我從拉薩坐車到成都，再?gòu)某啥甲?個(gè)小時(shí)的火車，輾轉(zhuǎn)來到孝感，原本以為會(huì)很難適應(yīng)，沒想到在孝感也能感受家的溫暖?！卑蜕Ｑ爰獡崦_(dá)激動(dòng)地說道。這抹白色不僅是藏族文化的傳承，更是學(xué)校精心安排的“迎新大禮包”——讓雪域高原學(xué)子在異鄉(xiāng)觸摸到家的溫度。

返程車上，學(xué)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部葉嬋老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，巴桑央吉只帶了一床薄薄的棉被，便暗自記在了心里。抵達(dá)學(xué)校后，巴桑央吉所在的文學(xué)與新聞傳播學(xué)院師生僅用10分鐘便幫她辦完了所有報(bào)到手續(xù)，還貼心地安排了學(xué)姐陪同她熟悉學(xué)院教學(xué)樓位置和校園環(huán)境。

傍晚時(shí)分，葉嬋老師悄悄買好了棉被，送到了巴桑央吉的床頭，這讓巴桑央吉感到十分驚訝和無比暖心?！靶⒏卸鞚窭?，沒有暖氣，千萬別凍著?！比~老師的話樸實(shí)卻滾燙。

安頓好住宿后，巴桑央吉趕緊給父母打視頻電話，分享她的整個(gè)報(bào)到過程：下火車后有老師同學(xué)來接我，還給我獻(xiàn)上了哈達(dá)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)特別熱情，食堂美食豐富可口，校園很大很美，春暉湖波光粼粼，還有美麗的黑天鵝……

“我是第一次離開家，又是一個(gè)人來學(xué)校報(bào)到，他們難免有些擔(dān)心，現(xiàn)在他們完全放心了?！卑蜕Ｑ爰樕涎笠缰腋５男θ?。

貼心幫扶暖人心

巴桑央吉來自西藏牧區(qū)，家境十分貧寒。為了讓她能安心到校學(xué)習(xí)，暑假期間，輔導(dǎo)員便主動(dòng)與她聯(lián)系，了解她的家庭狀況，并向她宣傳國(guó)家和學(xué)校的資助政策，為她提供《生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)指南》《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，幫助她提前準(zhǔn)備好各種申請(qǐng)材料，還為她提供臨時(shí)生活補(bǔ)助，解決來校路費(fèi)……

“有困難找學(xué)校！”這是湖北工程學(xué)院對(duì)全體學(xué)生作出的莊嚴(yán)承諾，巴桑央吉手中那張寫滿聯(lián)系方式的“明白卡”就是對(duì)此最有力的證明。

“學(xué)校真的好貼心，等我熟悉了校園和周邊環(huán)境后，就去參加勤工助學(xué)，通過自己的勞動(dòng)獲得一些報(bào)酬，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。”巴桑央吉表示。輔導(dǎo)員陳幸子對(duì)她說：“歡迎你隨時(shí)來找我！”

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立志返鄉(xiāng)傳大愛

為了讓巴桑央吉更好地融入大學(xué)生活，學(xué)院安排她與內(nèi)地其他民族學(xué)生同吃同住，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

報(bào)到當(dāng)晚，巴桑央吉所在學(xué)院的黨委書記、輔導(dǎo)員一行來到學(xué)生宿舍，親切看望2025級(jí)新生。當(dāng)王銀芹書記來到巴桑央吉宿舍時(shí)，他對(duì)宿舍同學(xué)說：“你們雖然來自不同的民族，有不同的習(xí)俗，但大家心相連、情相通，都是中華民族的一份子。希望你們珍惜大學(xué)時(shí)光，和睦相處，好好學(xué)習(xí)，成就未來。”又對(duì)來自西藏的其他幾名同學(xué)說到：“歡迎你們來到湖工學(xué)習(xí)深造，希望你們學(xué)有所成，把先進(jìn)文化傳播到西藏，為建設(shè)美麗西藏貢獻(xiàn)力量?！?/p>

交談中，巴桑央吉表示，她之所以選擇漢語言文學(xué)專業(yè)，是想畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，當(dāng)一名語文老師，讓更多藏族孩子學(xué)會(huì)普通話，幫助西藏更好地融入國(guó)家發(fā)展，讓藏族群眾有能力走出西藏，看看外面的世界?！?/p>

一枝一葉總關(guān)情。藏族學(xué)姐獻(xiàn)上的一條哈達(dá)，一句暖心的問候，學(xué)校老師送上的一床棉被，就像一縷春風(fēng)溫暖著巴桑央吉的內(nèi)心，它生動(dòng)詮釋了學(xué)?！耙陨鸀楸尽钡霓k學(xué)理念，為“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”寫下生動(dòng)注腳。

（作者：袁雨欣）