5月6日，湖北工程學院走進孝感市實驗小學，開展 “大手牽小手 共繪同心圓”鑄牢中華民族共同體意識進校園教育實踐活動。湖北工程學院陳博言博士團隊、各民族學生代表和孝感市實驗小學師生代表參加活動。

陳博言博士走進課堂，向現(xiàn)場師生生動介紹了中華民族的起源和近現(xiàn)代以來中華民族的演變和發(fā)展。隨后，他又講述了歷史上發(fā)生的民族交融故事，在潛移默化中引領小學生正確認識各民族是休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體，都是中華民族大家庭中的一員，必須團結(jié)一致，親如一家。為了加深大家對所學知識的印象，陳博言博士還精心設計了有獎競答環(huán)節(jié)，小學生們踴躍舉手回答問題，大家在游戲互動中進一步增進了對“四個與共”“五個認同”的理解和認識。

來自湖北工程學院的各民族學生代表走到教室中央，向?qū)嶒炐W師生展示自己的民族服飾，介紹本民族的風土人情和風俗習慣，藏族學生演唱藏語歌曲將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。小學生表示今天特別開心，學到了很多民族知識，也增長了見識。隨后，大學生與小學生一起手牽手，用嘹亮的歌聲、飽滿的激情唱響《愛我中華》。

下一步，湖北工程學院將走進更多的中小學開展鑄牢中華民族共同體意識進校園教育實踐活動，讓廣大青少年了解多元璀璨的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷深化鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容和形式，努力做到有形有感有效，把民族團結(jié)的“種子”播撒在各族青少年的心中。