當(dāng)前位置：
近年來，宜昌市以鑄牢中華民族共同體意識為目標(biāo)，在全市中(小)學(xué)校大力開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)校園”活動，加強(qiáng)青少年民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)青少年民族團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)良好的民族團(tuán)結(jié)道德行為，將民族團(tuán)結(jié)的種子埋在每個孩子心靈深處。
一是統(tǒng)籌推進(jìn)全覆蓋。將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園”納入全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作重點(diǎn)，采取“民族地區(qū)先覆蓋、散居地區(qū)分層次”的方法，推進(jìn)全市中(小)學(xué)校將黨的民族政策、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化體育項目、中華民族共同體意識融入日常教學(xué)活動中，做到民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，民族團(tuán)結(jié)教育與校園文化活動相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合，形成了示范帶動、有序擴(kuò)展、內(nèi)涵延伸的工作局面，全市9所中小學(xué)校成功創(chuàng)建為省級以上民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。
二是教育教學(xué)全融入。將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育納入年度教學(xué)計劃、納入課堂教學(xué)、納入校園環(huán)境建設(shè)。指導(dǎo)全市各中(小)學(xué)編印民族團(tuán)結(jié)宣傳教育讀本15種，設(shè)立民族文化長廊、民族書吧、民族文化展示窗等校園特色板塊，在音樂課、校本課、地方課及綜合實踐活動課中，最大限度發(fā)揮課堂主渠道作用，推廣傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)各民族學(xué)生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，增強(qiáng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的自覺性、堅定性，強(qiáng)化對優(yōu)秀少數(shù)民族特色文化的傳承和保護(hù)的意識。
三是交流示范全促進(jìn)。指導(dǎo)各中(小)學(xué)設(shè)立民族文化宣傳站、成立民族文藝表演隊、舉辦科技體育藝術(shù)節(jié)，與民族地區(qū)開展教師交流培訓(xùn)、師生聯(lián)誼聯(lián)歡、教學(xué)交流互動等活動，鼓勵中小學(xué)生與邊疆少數(shù)民族小朋友寫信結(jié)對子、談心交朋友、捐書增友情，講好民族團(tuán)結(jié)故事，營造“中華民族一家親”的濃厚氛圍。
